Wiceministra Katarzyna Lubnauer w SP 12 w Bydgoszczy / Fot. B. Witkowski/UMB
W Szkole Podstawowej nr 12 z Oddziałami Integracyjnymi przy ul. Kcyńskiej Katarzyna Lubnauer, wiceministra edukacji narodowej spotkała się z nauczycielami i rodzicami. Rozmawiała z nimi o nadchodzącej reformie w oświacie. „Kompas Jutra” ma sprawić, że nauczanie stanie się bardzie praktyczne i mocniej otwarte na nowe technologie.
Wiceministra Lubnauer przyjechała do naszego miasta w poniedziałek (8 czerwca), aby spotkać się w sprawie reformy polskiego systemu oświaty w szkołach i przedszkolach, która wejdzie w życie od września 2026 roku.
– Zdecydowaliśmy, że od 1 września będzie obowiązywał ustawowy zakaz używania telefonów komórkowych w szkołach publicznych i niepublicznych. Około połowa szkół w kraju ma już to we wewnętrznych regulaminach, ale dużo łatwiej to zorganizować, jeśli taki zakaz jest decyzją ustawową.Takie były głosy wielu nauczycieli i rodziców – powiedziała Katarzyna Lubnauer, wiceministra edukacji narodowej, w Szkole Podstawowej nr 12 w Bydgoszczy.
Zmiany w szkolnych godzinach i mniej ekranów w przedszkolach
Głównym celem reformy jest odejście od modelu pamięciowego nauczania na rzecz rozwijania praktycznych kompetencji, pracy zespołowej, edukacji projektowej oraz troski o dobrostan psychiczny uczniów. Zmiany wprowadzone będą w pierwszych i czwartych klasach szkół podstawowych od września 2026 oraz w przedszkolach.
Jakie zmiany pojawią się jeszcze w szkołach? – Będzie więcej godzin zajęć w klasach młodszych. W klasach 1-3 o jedną więcej, a 4-6 jeszcze więcej. Za to mniej będzie w klasach 7-8. Będzie więcej lekcji przyrody, a technika stanie się przedmiotem jeszcze bardziej praktycznym, gdzie uczniowie będą uczyć się np. przyszycia guzika, zrobienia kanapki czy zaplanowania budżetu i dalej będą zdobywać kartę rowerową. Wiemy już, że ta większa część edukacji zdrowotnej, bo ten przedmiot został rozbity na dwie części, będzie obowiązkowa, a ta zdecydowanie mniejsza część o zdrowiu seksualnym – dla chętnych. Na każdym przedmiocie pojawią się doświadczenia edukacyjne, czyli godziny praktycznych zajęć. A od września 2027 roku do szkół zostanie wprowadzony obowiązkowy „tydzień projektowy”. Te zmiany mają uczynić polską szkołę wymagającą, ale przy tym przyjazną i inspirującą. Ta nauka ma zostać z uczniami na całe życie, żeby była tzw. wiedzą głęboką, a nie tylko, by pomogła w zaliczeniu egzaminu – poinformowała minister.
Reforma dotyczy także przedszkoli. – Dzieci będą wychodziły codziennie na dwór, żeby były aktywne fizycznie w różnych warunkach. Ograniczamy również ekrany w przedszkolach. Ta higiena cyfrowa jest bardzo potrzebna. Dostajemy coraz więcej sygnałów, jak nadmiar bodźców pochodzących z ekranów oddziałuje negatywnie na najmłodszych – dodała.
Bydgoszcz już wcześniej wprowadziła podobne zmiany
– W Bydgoszczy mamy już drugą lokalną strategię rozwoju edukacji. Takie podobne potrzeby zostały już tam zdiagnozowane. Cieszymy się, że Kompas Jutra, jako przepis krajowy, będzie wpływał na rozwój kluczowych umiejętności uczniów i będzie odejściem od typowo pamięciowej nauki. Dobrze, że takie spotkanie odbywa się w naszym mieście. Mam nadzieję, że wszystkie wątpliwości nauczycieli zostaną rozwiane i uzyskają odpowiedzi na to, co ich jeszcze frapuje – odniosła się Iwona Waszkiewicz, zastępczyni prezydenta Bydgoszczy.
– Ten program mocno nas dotyczy. Taka pomoc odgórna jest nam potrzebna, żeby przekonać uczniów i rodziców. To dla nas zaszczyt, że spotkanie w tej sprawie odbywa się w naszej szkole – powiedziała Katarzyna Borkowska, dyrektorka SP 12.
– Mamy oddźwięk od środowiska nauczycielskiego, że jeśli zabierają głos w sprawie reformy, dostają informację zwrotną. To znaczy, że ktoś się z tym zapoznaje, a wiele uwag zostało uwzględnionych – mówiła Grażyna Dziedzic, kuratorka oświaty kujawsko-pomorska o konsultacjach z nauczycielami.
Uczniowie muszą poznać sztuczną inteligencję
– To już moja 32. i ostatnia wizyta w ramach trasy „Kierunek: Kompas Jutra”. Jest to zarazem podsumowanie tych spotkań z nauczycielami. Mówimy na nich co się zmieni w szkole od września 2026 roku, Rozmawiamy i zmieniamy pewne decyzje na podstawie zebranych opinii. Wiemy, że wielu nauczycieli wprowadziło już takie zmiany na swoich zajęciach, ale chcemy wyznaczyć kierunek dla całej polskiej szkoły, by była najlepsza – zauważa minister. – Ten rok jest też rokiem masowej cyfryzacji szkół. Z pieniędzy Krajowego Planu Odbudowy do placówek trafiło bardzo dużo sprzętu. Będą jeszcze przygotowywane pracownie sztucznej inteligencji, która jest wyzwaniem aktualnych czasów. AI mocno zmieni rynek pracy, dlatego musimy powiedzieć uczniom, czym jest sztuczna inteligencja, jak z niej korzystać, ale też jak unikać zagrożeń z nią związanych – informuje.
Minister w Bydgoszczy odbyła dwa spotkania – z dyrektorami i nauczycielami oraz z rodzicami. Kierownictwo MEN przeprowadziło od połowy stycznia 2026 roku ok. 90 spotkań, na których spotkało się z ok 20 tys. nauczycielkami i nauczycielami w całym kraju.
Zapisz się do newslettera „Bydgoszcz Informuje”!
